教师资格证《中学综合素质》重点考点归纳模块之教育执法法例_hth华体会体育全站app

教师资格证《中学综合素质》内容共分为五个模块内容，今天来相识下教育执法法例，给列位正在备考教师资格的小伙们们作参考。第一节：教育执法法例解读中国教育执法法例体系1980年　《中华人民共和国学位条例》1986年　《中华人民共和国义务教育法》1993年　《中华人民共和国教师法》1995年　《中华人民共和国教育法》1996年　《中华人民共和国职业教育法》1998年　《法》一、中华人民共和国教育法1995年3月18日第八届全国人大第三次集会通过 1995年3月18日中华人民共和国主席令第45号宣布自1995年9月1日起施行。

《教育法》是我国教育事情的基础大法。《教育法》的颁布，标志着我国教育事情进入全面依法治教的新阶段。二、中华人民共和国义务教育法1986年4月12日通过，1986年7月1日实施；2006年6月29日修订，2006年9月1日实施。

义务教育是凭据执法划定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育的实质是国家依照执法的划定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。1、义务教育又称强迫教育和免费义务教育。2、义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。

3、我国义务教育法例定的义务教育年限为九年。公益性：明确划定“不收学费、杂费”；统一性：制定统一的义务教育阶段教科书设置尺度、教学尺度、经费尺度、建设尺度、学生公用经费的尺度等等。强制性：让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反谁就要受到执法的惩处。

三、中华人民共和国教师法用执法来维护教师的正当权益，保障教师待遇和社会职位的不停提高；增强教师队伍的规范化治理，确保教师队伍整体素质不停优化和提高。1993年10月31日中华人民共和国主席令15号颁布，1994年1月1日正式实施。1、教师法例定每年9月10日为教师节；2、教师法例定教师的平均人为水平应当不低于或者高于国家公务员的平均人为水平，并逐步提高。

3、教师法确定正常晋级增薪制度。4、执法还划定，教师禁绝体罚学生，违者究责。

第三条【教师职责】教师是推行教育教学职责的专业人员，负担教书育人，造就社会主义事业建设者和接棒人、提高民族素质的使命。四、中华人民共和国未成年人掩护法制定：1991年9月4日七届人大21次集会通过，1992年1月1日执行。修订：十届人大25次集会于2006年12月29日修订通过，并于2007年6月1日开始实施。1、学校不得违法开除未成年学生2、教师不能在校内吸烟3、突发事件先救未成年人4、怙恃不行偷看孩子日记5、法院可剥夺怙恃监护权五、中华人民共和国预防未成年人犯罪法九届人大10次集会于1999年6月28日通过，自1999年11月1日起施行。

1、明确克制缺课、夜不归宿、打架斗殴、赌钱等不良行为；2、不得脱离监护；离家出走要找回来3、严重不良行为的矫治4、不良少年的工读制度（特殊学校）六、学生伤害事故处置惩罚措施2002年3月26日经教育部部务集会讨论通过，自2002年9月1日起施行。1、目的：努力预防、妥善处置惩罚在校学生伤害事故，掩护学生、学校的正当权益；2、适用规模：在学校实施的教育教学运动或者学校组织的校外运动中，以及在学校负有治理责任的校舍、园地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害结果的事故的处置惩罚。七、《国家中恒久教育革新和生长计划纲要（2010-2020年）》1、学前教育纳入计划，破解城乡“入园难”；2、缩小校际差距，解决择校难题3、进城务工人员随迁子女，有望在当地到场升学考试4、减轻中小学生课业肩负，给学生更多生长空间；5、逐步实行中等职业教育免费制度；6、推进政校离开管办分散，逐步取消高校行政级别；7、高校分类入学考试，让差别的人有多重选择8、教师人为不低于公务员，保障教师放心从教9、在中小学设置正高级职务（职称）10、纠正对民办学校歧视，勉励出资办学纲要的三大战略：1、基本实现教育现代化；2、基本形成学习型社会；3、进入人力资源强国的行列。

第二节：教师的权利与义务（重点）一、教师权利的内在1、寄义：教师依法享有的某种权能和利益。2、教师的权利：（1）要求他人遵守教师法等执法或推行执法义务的请求权；（2）根据自己的自由意志做出的教师法等执法所赋予的努力行为权；（3）受侵害时向国家机关申请强制执行权。二、教师的基本权利1、教师的公民权（是指教师作为公民依法享有相关执法赋予公民的基本权利）包罗：政治权利（选举权和被选举权）、宗教信仰权、平等权、人身权、文化教育权、经济权以及监视权2、教师的职业权利（1）教育教学权（2）学术研究权（3）治理学生权（4）酬劳待遇权（5）到场治理权（6）学习培训权三、新《义务教育法》关于教师权利的划定1、各级政府保障义务教育教师人为福利和社会保险待遇2、义务教育教师的平均人为水平不得低于当地公务员3、义务教育阶段的特殊教育教师享有津贴津贴四、教师义务界说：教师依据《教育法》、《教师法》及其他执法法例，从事教育教学事情而必须推行的责任。

体现形式：（1）努力义务（2）克制性义务（3）义务人侵犯他人权利和利益时，接受国家强制力保障其意义的推行。五、教师的基本义务：1、拥护国家统一和全国各民族团结的义务；2、遵纪守法3、维护国家宁静、荣誉和利益的义务；4、守卫祖国和依法服兵役的义务5、依法纳税义务六、新《义务教育法》划定的教师义务1、遵纪守法2、教育教学义务3、思想教育义务4。

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